时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
3期
197-198
,共2页
教学%学%课程教学体系
教學%學%課程教學體繫
교학%학%과정교학체계
本文主要以《市场调查与预测》课程教学为例，教学设计思路以“教学”中的“学”为中心对课程进行教学体系整体设计，指出如何在课堂上进行合理的教学环节和教学内容设计，最终提出大学生在课堂上由“被教”转化为“主动学”角色转换的具体措施或做法。
本文主要以《市場調查與預測》課程教學為例，教學設計思路以“教學”中的“學”為中心對課程進行教學體繫整體設計，指齣如何在課堂上進行閤理的教學環節和教學內容設計，最終提齣大學生在課堂上由“被教”轉化為“主動學”角色轉換的具體措施或做法。
본문주요이《시장조사여예측》과정교학위례，교학설계사로이“교학”중적“학”위중심대과정진행교학체계정체설계，지출여하재과당상진행합리적교학배절화교학내용설계，최종제출대학생재과당상유“피교”전화위“주동학”각색전환적구체조시혹주법。
