课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
6期
71-71
,共1页
新课程%理念%初中%数学%学习方法%对策
新課程%理唸%初中%數學%學習方法%對策
신과정%이념%초중%수학%학습방법%대책
教学过程并不只是知识的传授和接受的过程，其更多的是教师和学生双向情感交流的一个过程。在这一过程中，教师不仅要注重其教学方式，还要注重学生学习方式的研究。下面就是我近几年来对新课程理念下的初中数学学习方式以及对策进行的研究和分析。
教學過程併不隻是知識的傳授和接受的過程，其更多的是教師和學生雙嚮情感交流的一箇過程。在這一過程中，教師不僅要註重其教學方式，還要註重學生學習方式的研究。下麵就是我近幾年來對新課程理唸下的初中數學學習方式以及對策進行的研究和分析。
교학과정병불지시지식적전수화접수적과정，기경다적시교사화학생쌍향정감교류적일개과정。재저일과정중，교사불부요주중기교학방식，환요주중학생학습방식적연구。하면취시아근궤년래대신과정이념하적초중수학학습방식이급대책진행적연구화분석。
