神经疾病与精神卫生
神經疾病與精神衛生
신경질병여정신위생
NERVOUS DISEASES AND MENTAL HYGIENE
2013年
6期
545-547
,共3页
王素芬%余成民%李宁佳%李薇
王素芬%餘成民%李寧佳%李薇
왕소분%여성민%리저가%리미
特殊家庭留守儿童%开放式叙事心理治疗%孤独感%自我意识%心理健康
特殊傢庭留守兒童%開放式敘事心理治療%孤獨感%自我意識%心理健康
특수가정류수인동%개방식서사심리치료%고독감%자아의식%심리건강
Special family left-behind children%Open narrative psychotherapy%Loneliness%Self awareness%Mental health
目的 探讨开放式叙事疗法在解决农村特殊家庭留守儿童心理问题中的作用.方法 采用艾森克个性调查问卷(7～15岁)、儿童孤独量表、儿童自我意识量表,对南充市阆中金城中心校四到六年级的在校农村特殊家庭(包括单亲、父母双亡、父母离异、父母服刑、父母丧失劳动力、养父母的家庭等)留守儿童和非留守儿童进行心理测量.其中49例为农村特殊家庭留守儿童设为干预组,75例非留守儿童设为对照组.干预组给予为期30周开放式叙事心理治疗(以作文结对交流为主),对照组仅给予一般支持性心理辅导,随后两组重测上述心理测验,并对所得结果进行对比分析.结果 农村特殊家庭留守儿童心理卫生问题明显多于非留守儿童,表现为社会行为问题、个性情绪问题显著增多,差异有统计学意义(P＜0.01);经开放式叙事治疗后干预组儿童的社会行为问题、个性情绪问题明显减少、自我意识水平有所提高.结论 农村特殊家庭留守儿童存在较多的心理卫生问题,开放式叙事心理治疗可显著改善农村特殊家庭留守儿童的社会行为、缓解焦虑抑郁情绪、重塑个性,促进儿童身心健康发展.
目的 探討開放式敘事療法在解決農村特殊傢庭留守兒童心理問題中的作用.方法 採用艾森剋箇性調查問捲(7～15歲)、兒童孤獨量錶、兒童自我意識量錶,對南充市閬中金城中心校四到六年級的在校農村特殊傢庭(包括單親、父母雙亡、父母離異、父母服刑、父母喪失勞動力、養父母的傢庭等)留守兒童和非留守兒童進行心理測量.其中49例為農村特殊傢庭留守兒童設為榦預組,75例非留守兒童設為對照組.榦預組給予為期30週開放式敘事心理治療(以作文結對交流為主),對照組僅給予一般支持性心理輔導,隨後兩組重測上述心理測驗,併對所得結果進行對比分析.結果 農村特殊傢庭留守兒童心理衛生問題明顯多于非留守兒童,錶現為社會行為問題、箇性情緒問題顯著增多,差異有統計學意義(P＜0.01);經開放式敘事治療後榦預組兒童的社會行為問題、箇性情緒問題明顯減少、自我意識水平有所提高.結論 農村特殊傢庭留守兒童存在較多的心理衛生問題,開放式敘事心理治療可顯著改善農村特殊傢庭留守兒童的社會行為、緩解焦慮抑鬱情緒、重塑箇性,促進兒童身心健康髮展.
목적 탐토개방식서사요법재해결농촌특수가정류수인동심리문제중적작용.방법 채용애삼극개성조사문권(7～15세)、인동고독량표、인동자아의식량표,대남충시랑중금성중심교사도륙년급적재교농촌특수가정(포괄단친、부모쌍망、부모리이、부모복형、부모상실노동력、양부모적가정등)류수인동화비류수인동진행심리측량.기중49례위농촌특수가정류수인동설위간예조,75례비류수인동설위대조조.간예조급여위기30주개방식서사심리치료(이작문결대교류위주),대조조부급여일반지지성심리보도,수후량조중측상술심리측험,병대소득결과진행대비분석.결과 농촌특수가정류수인동심리위생문제명현다우비류수인동,표현위사회행위문제、개성정서문제현저증다,차이유통계학의의(P＜0.01);경개방식서사치료후간예조인동적사회행위문제、개성정서문제명현감소、자아의식수평유소제고.결론 농촌특수가정류수인동존재교다적심리위생문제,개방식서사심리치료가현저개선농촌특수가정류수인동적사회행위、완해초필억욱정서、중소개성,촉진인동신심건강발전.
