北华大学学报（社会科学版）
北華大學學報（社會科學版）
북화대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIHUA UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2013年
6期
148-151
,共4页
语块%注意%语块教学
語塊%註意%語塊教學
어괴%주의%어괴교학
以55名非英语专业学生作为研究对象,通过回溯性访谈方式调查分析中国外语学习者在阅读中注意、忽视语块的各种原因,以及注意、忽视语块与二语水平的关联性.研究结果显示:在阅读中,中国英语学习者倾向于注意常见的、老师强调过的语块;对于文本中的陌生语块,他们倾向于用语法规则对其进行解构分析语义,而非把语块作为不可分割的整体进行处理;此外,学习者二语水平与语块识别能力有一定的相关性.
以55名非英語專業學生作為研究對象,通過迴溯性訪談方式調查分析中國外語學習者在閱讀中註意、忽視語塊的各種原因,以及註意、忽視語塊與二語水平的關聯性.研究結果顯示:在閱讀中,中國英語學習者傾嚮于註意常見的、老師彊調過的語塊;對于文本中的陌生語塊,他們傾嚮于用語法規則對其進行解構分析語義,而非把語塊作為不可分割的整體進行處理;此外,學習者二語水平與語塊識彆能力有一定的相關性.
이55명비영어전업학생작위연구대상,통과회소성방담방식조사분석중국외어학습자재열독중주의、홀시어괴적각충원인,이급주의、홀시어괴여이어수평적관련성.연구결과현시:재열독중,중국영어학습자경향우주의상견적、로사강조과적어괴;대우문본중적맥생어괴,타문경향우용어법규칙대기진행해구분석어의,이비파어괴작위불가분할적정체진행처리;차외,학습자이어수평여어괴식별능력유일정적상관성.
