考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
98期
66-67
,共2页
教材习题%构造法%发散思维
教材習題%構造法%髮散思維
교재습제%구조법%발산사유
教材是学生学习的根,是学生发展思维的源.教学过程中应充分体会编者对内容处理,体会新课程的理念,加深学生对知识的理解,锻炼学生的思维能力.教材习题是经过专家精心挑选的,充分地挖掘教材习题,深化习题教学,创造性地使用教材习题,可以调动学生的学习积极性,发展学生的思维能力,大大提高学习效率,收到事半功倍的效果.
教材是學生學習的根,是學生髮展思維的源.教學過程中應充分體會編者對內容處理,體會新課程的理唸,加深學生對知識的理解,鍛煉學生的思維能力.教材習題是經過專傢精心挑選的,充分地挖掘教材習題,深化習題教學,創造性地使用教材習題,可以調動學生的學習積極性,髮展學生的思維能力,大大提高學習效率,收到事半功倍的效果.
교재시학생학습적근,시학생발전사유적원.교학과정중응충분체회편자대내용처리,체회신과정적이념,가심학생대지식적리해,단련학생적사유능력.교재습제시경과전가정심도선적,충분지알굴교재습제,심화습제교학,창조성지사용교재습제,가이조동학생적학습적겁성,발전학생적사유능력,대대제고학습효솔,수도사반공배적효과.
