常州大学学报(社会科学版)
常州大學學報(社會科學版)
상주대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF JIANGSU POLYTECHNIC UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE EDITION
2014年
1期
118-121
,共4页
新加坡%职教师资%“双师型”教师%借鉴与启示
新加坡%職教師資%“雙師型”教師%藉鑒與啟示
신가파%직교사자%“쌍사형”교사%차감여계시
新加坡的职业教育之所以在世界处于领先地位,这与他们的职教师资是真正意义上的“双师型”人才的原因是密不可分的.他们在“双师”培养中做到了政府鼓励、地位保证,终身培训、更新能力,校企互通、流动无阻,广纳人才、弥补不足.新加坡职教师资培养对我国“双师型”教师培养的借鉴与启示有:政府立法保证地位,破除终身制;选聘教师要重视企业经验;加强继续教育,注重能力持续更新;考核评定回归职教本义;鼓励人才流动,达到校企互通共赢.
新加坡的職業教育之所以在世界處于領先地位,這與他們的職教師資是真正意義上的“雙師型”人纔的原因是密不可分的.他們在“雙師”培養中做到瞭政府鼓勵、地位保證,終身培訓、更新能力,校企互通、流動無阻,廣納人纔、瀰補不足.新加坡職教師資培養對我國“雙師型”教師培養的藉鑒與啟示有:政府立法保證地位,破除終身製;選聘教師要重視企業經驗;加彊繼續教育,註重能力持續更新;攷覈評定迴歸職教本義;鼓勵人纔流動,達到校企互通共贏.
신가파적직업교육지소이재세계처우령선지위,저여타문적직교사자시진정의의상적“쌍사형”인재적원인시밀불가분적.타문재“쌍사”배양중주도료정부고려、지위보증,종신배훈、경신능력,교기호통、류동무조,엄납인재、미보불족.신가파직교사자배양대아국“쌍사형”교사배양적차감여계시유:정부입법보증지위,파제종신제;선빙교사요중시기업경험;가강계속교육,주중능력지속경신;고핵평정회귀직교본의;고려인재류동,체도교기호통공영.