教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
3期
142-143
,共2页
网络课程开发%需求分析%推拿学课程%构建策略
網絡課程開髮%需求分析%推拿學課程%構建策略
망락과정개발%수구분석%추나학과정%구건책략
网络课程改变了教育信息的传播方式,是信息社会中高等教育发展的突破口.学习需求分析是做好网络课程开发的基础性环节与核心依据.做好学习需求分析,应该关注学生的学习背景、学习期待、学习策略与学习困难等四个维度.网络课程开发中,研究者还需要更新教学理念和方法,考虑到学生的学习习惯、网络课程资源的呈现方式、评价与反馈机制等因素.
網絡課程改變瞭教育信息的傳播方式,是信息社會中高等教育髮展的突破口.學習需求分析是做好網絡課程開髮的基礎性環節與覈心依據.做好學習需求分析,應該關註學生的學習揹景、學習期待、學習策略與學習睏難等四箇維度.網絡課程開髮中,研究者還需要更新教學理唸和方法,攷慮到學生的學習習慣、網絡課程資源的呈現方式、評價與反饋機製等因素.
망락과정개변료교육신식적전파방식,시신식사회중고등교육발전적돌파구.학습수구분석시주호망락과정개발적기출성배절여핵심의거.주호학습수구분석,응해관주학생적학습배경、학습기대、학습책략여학습곤난등사개유도.망락과정개발중,연구자환수요경신교학이념화방법,고필도학생적학습습관、망락과정자원적정현방식、평개여반궤궤제등인소.
