教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
3期
119-120
,共2页
高职专业教学%虚实融合%教学模式
高職專業教學%虛實融閤%教學模式
고직전업교학%허실융합%교학모식
针对电力企业岗位的特点,文章提出在高职发电厂及电力系统专业实践“三融合”虚实一体教学模式,即探索和实践虚实融合的人才培养模式、“校中厂”和“厂中校”融合的实训实习基地、虚实融合的教学方法和教学手段,从而破解了电力职业在构建职业能力教学环境时遇到的资金投入大、实训工位少、电力运行工况难以再现等困难,并取得了良好的教学效果.
針對電力企業崗位的特點,文章提齣在高職髮電廠及電力繫統專業實踐“三融閤”虛實一體教學模式,即探索和實踐虛實融閤的人纔培養模式、“校中廠”和“廠中校”融閤的實訓實習基地、虛實融閤的教學方法和教學手段,從而破解瞭電力職業在構建職業能力教學環境時遇到的資金投入大、實訓工位少、電力運行工況難以再現等睏難,併取得瞭良好的教學效果.
침대전력기업강위적특점,문장제출재고직발전엄급전력계통전업실천“삼융합”허실일체교학모식,즉탐색화실천허실융합적인재배양모식、“교중엄”화“엄중교”융합적실훈실습기지、허실융합적교학방법화교학수단,종이파해료전력직업재구건직업능력교학배경시우도적자금투입대、실훈공위소、전력운행공황난이재현등곤난,병취득료량호적교학효과.
