小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
11期
105-105
,共1页
快乐阅读%小学语文教学%有效性
快樂閱讀%小學語文教學%有效性
쾌악열독%소학어문교학%유효성
教师要在语文教学中充分利用儿童文学的特色培养学生的语文素养和阅读能力，提升语文教学的有效性，儿童文学是现代社会的产物。以朗读促体悟，体会儿童文学的语言美，感悟儿童文学的情感美，以朗读促体悟，体会儿童文学的语言美，感悟儿童文学的情感美，开展班级读书会，引导阅读课外优秀的儿童文学作品。
教師要在語文教學中充分利用兒童文學的特色培養學生的語文素養和閱讀能力，提升語文教學的有效性，兒童文學是現代社會的產物。以朗讀促體悟，體會兒童文學的語言美，感悟兒童文學的情感美，以朗讀促體悟，體會兒童文學的語言美，感悟兒童文學的情感美，開展班級讀書會，引導閱讀課外優秀的兒童文學作品。
교사요재어문교학중충분이용인동문학적특색배양학생적어문소양화열독능력，제승어문교학적유효성，인동문학시현대사회적산물。이랑독촉체오，체회인동문학적어언미，감오인동문학적정감미，이랑독촉체오，체회인동문학적어언미，감오인동문학적정감미，개전반급독서회，인도열독과외우수적인동문학작품。
