小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
11期
100-100
,共1页
初级中学语文%合作学习%自主学习
初級中學語文%閤作學習%自主學習
초급중학어문%합작학습%자주학습
《语文课程标准》在全新的教育理念指导下，提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的主张，对语文学习方式的转变提出了明确而具体的要求。萧伯纳说：“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将有两种思想。”教学一定要让学生有思想，并且肯交流会交流，在交流中加强合作。其中让学生学会合作学习，并加强合作学习的有效性，是中学语文教师面临的重要挑战。
《語文課程標準》在全新的教育理唸指導下，提齣“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”的主張，對語文學習方式的轉變提齣瞭明確而具體的要求。蕭伯納說：“倘若妳有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那麽，我們每箇人將有兩種思想。”教學一定要讓學生有思想，併且肯交流會交流，在交流中加彊閤作。其中讓學生學會閤作學習，併加彊閤作學習的有效性，是中學語文教師麵臨的重要挑戰。
《어문과정표준》재전신적교육이념지도하，제출“적겁창도자주、합작、탐구적학습방식”적주장，대어문학습방식적전변제출료명학이구체적요구。소백납설：“당약니유일충사상，아야유일충사상，이아문피차교류저사사상，나요，아문매개인장유량충사상。”교학일정요양학생유사상，병차긍교류회교류，재교류중가강합작。기중양학생학회합작학습，병가강합작학습적유효성，시중학어문교사면림적중요도전。
