小作家选刊(教学交流)
小作傢選刊(教學交流)
소작가선간(교학교류)
xiaozuojia xuankan
2013年
11期
177-178
,共2页
营造%快乐%培养%表现力
營造%快樂%培養%錶現力
영조%쾌악%배양%표현력
生活在社会上的每个人,都有表现自我的需要,勇于表现自我,更是孩子们特性,为了实现当前教育改革的需要,小学数学课堂教学过程中,只有通过多种途径方法努力营造快乐课堂才能更好地实现小学生表现能力的培养,以促进其多种潜能的发展,如何营造快乐课堂以至更好地实现小学生表现能力的培养,我在教学实践中作了以下几点尝试。
生活在社會上的每箇人,都有錶現自我的需要,勇于錶現自我,更是孩子們特性,為瞭實現噹前教育改革的需要,小學數學課堂教學過程中,隻有通過多種途徑方法努力營造快樂課堂纔能更好地實現小學生錶現能力的培養,以促進其多種潛能的髮展,如何營造快樂課堂以至更好地實現小學生錶現能力的培養,我在教學實踐中作瞭以下幾點嘗試。
생활재사회상적매개인,도유표현자아적수요,용우표현자아,경시해자문특성,위료실현당전교육개혁적수요,소학수학과당교학과정중,지유통과다충도경방법노력영조쾌악과당재능경호지실현소학생표현능력적배양,이촉진기다충잠능적발전,여하영조쾌악과당이지경호지실현소학생표현능력적배양,아재교학실천중작료이하궤점상시。