科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
12期
78-78,89
,共2页
小学语文%主题课
小學語文%主題課
소학어문%주제과
深受黎世法教授“六课型单元教学法”的教学想法影响，开展了课题《小学语文主题单元“六课型”教学模式的研究》，尝试了“自学互查课”-“合作探究课”-“拓展阅读课”-“总结作业课”-“实践提升课”-“写作反思课”的“六课型”教学模式，寓听、说、读、写、实践运用于其中，变老师的讲解为学生的自学、合作、阅读、实践、写作等方式，让语文的教学价值得以突显，让学生对每节语文课充满期待，让语文真正为发展学生的综合素养而奠基。
深受黎世法教授“六課型單元教學法”的教學想法影響，開展瞭課題《小學語文主題單元“六課型”教學模式的研究》，嘗試瞭“自學互查課”-“閤作探究課”-“拓展閱讀課”-“總結作業課”-“實踐提升課”-“寫作反思課”的“六課型”教學模式，寓聽、說、讀、寫、實踐運用于其中，變老師的講解為學生的自學、閤作、閱讀、實踐、寫作等方式，讓語文的教學價值得以突顯，讓學生對每節語文課充滿期待，讓語文真正為髮展學生的綜閤素養而奠基。
심수려세법교수“륙과형단원교학법”적교학상법영향，개전료과제《소학어문주제단원“륙과형”교학모식적연구》，상시료“자학호사과”-“합작탐구과”-“탁전열독과”-“총결작업과”-“실천제승과”-“사작반사과”적“륙과형”교학모식，우은、설、독、사、실천운용우기중，변로사적강해위학생적자학、합작、열독、실천、사작등방식，양어문적교학개치득이돌현，양학생대매절어문과충만기대，양어문진정위발전학생적종합소양이전기。
