河南科技学院学报(社会科学版)
河南科技學院學報(社會科學版)
하남과기학원학보(사회과학판)
JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
12期
95-97
,共3页
农业经济学%参与式教学法%教学方法%课程教学
農業經濟學%參與式教學法%教學方法%課程教學
농업경제학%삼여식교학법%교학방법%과정교학
agricultural economics%participatory teaching%teaching method%course teaching
参与式教学法是目前国际上普遍倡导的教学方法之一。在农业经济学教学中采用参与式教学法,不仅可以提高学生学习的积极性和主动性,还可以增强学生参与教学的程度,提升学生分析问题、解决问题的能力。为了取得更理想的教学效果,要不断提高教师综合素质、优化教学设计、完善课程考核方法。
參與式教學法是目前國際上普遍倡導的教學方法之一。在農業經濟學教學中採用參與式教學法,不僅可以提高學生學習的積極性和主動性,還可以增彊學生參與教學的程度,提升學生分析問題、解決問題的能力。為瞭取得更理想的教學效果,要不斷提高教師綜閤素質、優化教學設計、完善課程攷覈方法。
삼여식교학법시목전국제상보편창도적교학방법지일。재농업경제학교학중채용삼여식교학법,불부가이제고학생학습적적겁성화주동성,환가이증강학생삼여교학적정도,제승학생분석문제、해결문제적능력。위료취득경이상적교학효과,요불단제고교사종합소질、우화교학설계、완선과정고핵방법。
The participatory teaching is a popular teaching method all over the world at present .The adoption of the participatory teaching in agricultural economics can not only promote the students ’ enthusiasm but also enhance students'capacity to analyze and solve problems .In order to achieve better teaching results ,the teacher should im-prove their comprehensive ability constantly ,optimize their teaching design ,and perfect the course examination .