读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
45期
34-34
,共1页
绘本%阅读%幼儿
繪本%閱讀%幼兒
회본%열독%유인
家长们通常认为阅读可以让孩子多认一些字，多增加一些知识，这样就能利于孩子在以后的学习中取得好的成绩。这样的想法也无可厚非，作为家长首先要考虑的是怎样培养孩子阅读兴趣和习惯，让孩子爱读书，快乐地读书？0至6岁是培养阅读兴趣和阅读习惯的最佳时期，该年龄段的幼儿对知识或行为十分敏感，其记忆力与感知力强，接受能力快，可塑性强。阅读必须从“娃娃抓起”。而绘本却让孩子感受到阅读的乐趣。绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，比一般纯文本更能激发孩子的兴趣，也更符合儿童早期阅读的特点和习惯。
傢長們通常認為閱讀可以讓孩子多認一些字，多增加一些知識，這樣就能利于孩子在以後的學習中取得好的成績。這樣的想法也無可厚非，作為傢長首先要攷慮的是怎樣培養孩子閱讀興趣和習慣，讓孩子愛讀書，快樂地讀書？0至6歲是培養閱讀興趣和閱讀習慣的最佳時期，該年齡段的幼兒對知識或行為十分敏感，其記憶力與感知力彊，接受能力快，可塑性彊。閱讀必鬚從“娃娃抓起”。而繪本卻讓孩子感受到閱讀的樂趣。繪本以畫為主，字少但畫麵豐富，以畫傳達故事情節，比一般純文本更能激髮孩子的興趣，也更符閤兒童早期閱讀的特點和習慣。
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