读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
45期
211-211
,共1页
课堂教学%学生%自主学习
課堂教學%學生%自主學習
과당교학%학생%자주학습
老师是学生们成长的引路者，自身发展的引导者，但是学生们自身才是发展的主体部分。因此，在教学过程中，应充分发挥教师的主导作用和学生学习的主体性，使教学过程成为学生自主学习的过程。
老師是學生們成長的引路者，自身髮展的引導者，但是學生們自身纔是髮展的主體部分。因此，在教學過程中，應充分髮揮教師的主導作用和學生學習的主體性，使教學過程成為學生自主學習的過程。
로사시학생문성장적인로자，자신발전적인도자，단시학생문자신재시발전적주체부분。인차，재교학과정중，응충분발휘교사적주도작용화학생학습적주체성，사교학과정성위학생자주학습적과정。
