CAJ | 학술논문

新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”，学生的创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性，通过思维的过程，对于事物产生分歧性观点，赋予事物独特新颖的意义，其结果不但使自己也使别人获得满足，既要重视培养学生的创新素质，又要开发学生的创新思维，不仅关系到教学的质量，而且关系到二十一世纪人才的培养。
신과정표준중지출“어문교학요주중개발학생적창조잠능，촉진학생지속발전”，학생적창조력시개체재지지적배경하결합민예、류창、변통、독창、정진적특성，통과사유적과정，대우사물산생분기성관점，부여사물독특신영적의의，기결과불단사자기야사별인획득만족，기요중시배양학생적창신소질，우요개발학생적창신사유，불부관계도교학적질량，이차관계도이십일세기인재적배양。