CAJ | 학술논문

本文运用文献研究、逻辑推理、概念分析、规范分析的方法，结合问卷调查和家长访谈对小学生使用网络语言的现状、家长和老师对网络语言的态度以及教师对学生使用网络语言给语文教学所带来影响进行了深入了解。在此基础上结合理论与教学实践，从语言、教学两个层面分析网络语言对小学语文教学所带来的冲击和影响，反思传统的语文教学不足。提出了应对网络冲击的小学语文教学的对策建议，为应对网络传播条件下的语文教育冲击给予理论和实践支持。
본문운용문헌연구、라집추리、개념분석、규범분석적방법，결합문권조사화가장방담대소학생사용망락어언적현상、가장화로사대망락어언적태도이급교사대학생사용망락어언급어문교학소대래영향진행료심입료해。재차기출상결합이론여교학실천，종어언、교학량개층면분석망락어언대소학어문교학소대래적충격화영향，반사전통적어문교학불족。제출료응대망락충격적소학어문교학적대책건의，위응대망락전파조건하적어문교육충격급여이론화실천지지。