时代英语（高一）
時代英語（高一）
시대영어（고일）
Times English
2014年
1期
65-66
,共2页
写作训练%写作技巧%习作讲评
寫作訓練%寫作技巧%習作講評
사작훈련%사작기교%습작강평
英语“听说读写”四种能力中，“听”和“读”是输入信息，“说”和“写”是输出信息。写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高。它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象力、表达能力、评价能力等。英语写作能力的高低体现学生的英语综合素质。本文从抓好学生语言基础，教授学生一些写作技巧，以及教师该如何正确评价学生的写作等方面，结合自身教学实践作了一番论述。
英語“聽說讀寫”四種能力中，“聽”和“讀”是輸入信息，“說”和“寫”是輸齣信息。寫的能力要在聽、說、讀的基礎上進行培養和提高。它要求學生有扎實的語言基本功，具備一定的審題能力、想象力、錶達能力、評價能力等。英語寫作能力的高低體現學生的英語綜閤素質。本文從抓好學生語言基礎，教授學生一些寫作技巧，以及教師該如何正確評價學生的寫作等方麵，結閤自身教學實踐作瞭一番論述。
영어“은설독사”사충능력중，“은”화“독”시수입신식，“설”화“사”시수출신식。사적능력요재은、설、독적기출상진행배양화제고。타요구학생유찰실적어언기본공，구비일정적심제능력、상상력、표체능력、평개능력등。영어사작능력적고저체현학생적영어종합소질。본문종조호학생어언기출，교수학생일사사작기교，이급교사해여하정학평개학생적사작등방면，결합자신교학실천작료일번논술。
