科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2014年
1期
77-77
,共1页
有效的教学情境%激发学生的学习热情
有效的教學情境%激髮學生的學習熱情
유효적교학정경%격발학생적학습열정
数学教学的情境创设是学生掌握知识、形成能力的重要源泉。面对新课程改革，数学教学更需要紧密联系学生的生活实际，尊重学生已有的知识经验，充分结合教学主题，创设生动有趣的又富有实效的课堂情境，让学生在具体情境中富有激情地学习数学，提高课堂效率。
數學教學的情境創設是學生掌握知識、形成能力的重要源泉。麵對新課程改革，數學教學更需要緊密聯繫學生的生活實際，尊重學生已有的知識經驗，充分結閤教學主題，創設生動有趣的又富有實效的課堂情境，讓學生在具體情境中富有激情地學習數學，提高課堂效率。
수학교학적정경창설시학생장악지식、형성능력적중요원천。면대신과정개혁，수학교학경수요긴밀련계학생적생활실제，존중학생이유적지식경험，충분결합교학주제，창설생동유취적우부유실효적과당정경，양학생재구체정경중부유격정지학습수학，제고과당효솔。
