科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2014年
1期
66-66
,共1页
问题猜想%科学探究%汇报交流%课堂评价
問題猜想%科學探究%彙報交流%課堂評價
문제시상%과학탐구%회보교류%과당평개
作为科学教师，要坚决摒弃弄虚作假、花俏低效的做法，引导学生走出雾里看花、水中捞月的误区，由浅入深，由表及里，善于透过现象看本质、抓关键，切切实实培养学生的科学思维和创新精神。
作為科學教師，要堅決摒棄弄虛作假、花俏低效的做法，引導學生走齣霧裏看花、水中撈月的誤區，由淺入深，由錶及裏，善于透過現象看本質、抓關鍵，切切實實培養學生的科學思維和創新精神。
작위과학교사，요견결병기롱허작가、화초저효적주법，인도학생주출무리간화、수중로월적오구，유천입심，유표급리，선우투과현상간본질、조관건，절절실실배양학생적과학사유화창신정신。
