中国西部科技
中國西部科技
중국서부과기
SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA
2014年
4期
113-114
,共2页
ARCS 动机设计模式%学习动机%高职院校%计算机基础
ARCS 動機設計模式%學習動機%高職院校%計算機基礎
ARCS 동궤설계모식%학습동궤%고직원교%계산궤기출
为了解决高职学校计算机基础课程学习效果的问题，在分析了 ARCS 动机设计模式理论基础上，首先调查学生的学习动机，然后设计动机策略并应用在计算机基础课程教学中，最后对动机策略的实施效果进行评估。实施效果表明ARCS动机设计模式在高职计算机基础课教学中的应用是有效的，能激发学生的学习动机。
為瞭解決高職學校計算機基礎課程學習效果的問題，在分析瞭 ARCS 動機設計模式理論基礎上，首先調查學生的學習動機，然後設計動機策略併應用在計算機基礎課程教學中，最後對動機策略的實施效果進行評估。實施效果錶明ARCS動機設計模式在高職計算機基礎課教學中的應用是有效的，能激髮學生的學習動機。
위료해결고직학교계산궤기출과정학습효과적문제，재분석료 ARCS 동궤설계모식이론기출상，수선조사학생적학습동궤，연후설계동궤책략병응용재계산궤기출과정교학중，최후대동궤책략적실시효과진행평고。실시효과표명ARCS동궤설계모식재고직계산궤기출과교학중적응용시유효적，능격발학생적학습동궤。
