开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
OPEN EDUCATION RESEARCH
2014年
1期
4-8
,共5页
移动学习%情境%学习环境
移動學習%情境%學習環境
이동학습%정경%학습배경
mobile learning%context%learning environment
近年来，随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等个人电子设备的普及，移动学习开始流行全球。移动学习是跨越多个情境的学习，对于构建学习型社会、支持非正式学习意义重大。本期我们有幸邀请到移动学习领域国际著名学者、英国开放大学迈克·沙普尔斯( Mike Sharples)教授，介绍和分析移动学习的国际发展现状及未来趋势。<br> 迈克·沙普尔斯现为英国开放大学教育技术研究所教授， FutureLearn公司的首席学术顾问，主要研究以人为本的学习环境和新技术设计。他发起了一系列的移动学习国际会议，是移动学习国际协会( the International Association for Mobile Learning )的创会会长，还担任国际期刊《IEEE Transactions on Learning Technologies》副主编，承担科学教学的国际虚拟实验室( Wolfson OpenScience)、通过视频帮助理工科学生理解复杂的课程内容( JUXTALEARN)等重要项目研究。
近年來，隨著智能手機、平闆電腦、電子閱讀器等箇人電子設備的普及，移動學習開始流行全毬。移動學習是跨越多箇情境的學習，對于構建學習型社會、支持非正式學習意義重大。本期我們有倖邀請到移動學習領域國際著名學者、英國開放大學邁剋·沙普爾斯( Mike Sharples)教授，介紹和分析移動學習的國際髮展現狀及未來趨勢。<br> 邁剋·沙普爾斯現為英國開放大學教育技術研究所教授， FutureLearn公司的首席學術顧問，主要研究以人為本的學習環境和新技術設計。他髮起瞭一繫列的移動學習國際會議，是移動學習國際協會( the International Association for Mobile Learning )的創會會長，還擔任國際期刊《IEEE Transactions on Learning Technologies》副主編，承擔科學教學的國際虛擬實驗室( Wolfson OpenScience)、通過視頻幫助理工科學生理解複雜的課程內容( JUXTALEARN)等重要項目研究。
근년래，수착지능수궤、평판전뇌、전자열독기등개인전자설비적보급，이동학습개시류행전구。이동학습시과월다개정경적학습，대우구건학습형사회、지지비정식학습의의중대。본기아문유행요청도이동학습영역국제저명학자、영국개방대학매극·사보이사( Mike Sharples)교수，개소화분석이동학습적국제발전현상급미래추세。<br> 매극·사보이사현위영국개방대학교육기술연구소교수， FutureLearn공사적수석학술고문，주요연구이인위본적학습배경화신기술설계。타발기료일계렬적이동학습국제회의，시이동학습국제협회( the International Association for Mobile Learning )적창회회장，환담임국제기간《IEEE Transactions on Learning Technologies》부주편，승담과학교학적국제허의실험실( Wolfson OpenScience)、통과시빈방조리공과학생리해복잡적과정내용( JUXTALEARN)등중요항목연구。
Mike Sharples is a professor of Educational Technology in the Institute of Educational Technology at The Open University, UK. He also has a post as Academic Lead for the FutureLearn Company. His research includes hu-man-centered design of new technologies and environments for learning. He inaugurated the m-Learn conference se-ries and was the Founding President of the International Association for Mobile Learning. He is Associate Editor in Chief of IEEE Transactions on Learning Technologies. His projects include the Wolfson Open Science Laboratory which is an international virtual laboratory for practical science teaching, the JUXTALEARN project on science learning through creative media, and the n-Quire project to develop online inquiry science learning for young people.
