职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2014年
2期
146-148
,共3页
课堂教学%学习兴趣%师生情感
課堂教學%學習興趣%師生情感
과당교학%학습흥취%사생정감
在课堂上，师生交流是教者与学者的互相合作，教师用眼神与学生交流可以洞察学生的学习状况，用讲究艺术性的课堂评语可以激发学生的学习兴趣，在保护学生自尊心的基础上，讲授学习内容，指正学生问题，有利于构建和谐、生动的课堂气氛，提高学生的素质和创新能力。
在課堂上，師生交流是教者與學者的互相閤作，教師用眼神與學生交流可以洞察學生的學習狀況，用講究藝術性的課堂評語可以激髮學生的學習興趣，在保護學生自尊心的基礎上，講授學習內容，指正學生問題，有利于構建和諧、生動的課堂氣氛，提高學生的素質和創新能力。
재과당상，사생교류시교자여학자적호상합작，교사용안신여학생교류가이동찰학생적학습상황，용강구예술성적과당평어가이격발학생적학습흥취，재보호학생자존심적기출상，강수학습내용，지정학생문제，유리우구건화해、생동적과당기분，제고학생적소질화창신능력。
