职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2014年
2期
131-133
,共3页
高职%工学交替%人才培养模式%实践教学%管理体系
高職%工學交替%人纔培養模式%實踐教學%管理體繫
고직%공학교체%인재배양모식%실천교학%관리체계
海南软件职业技术学院自2009年开始实施“2＋1”工学交替人才培养模式。在三年多的实践过程中不断地摸索改进，取得了一些可喜的成绩。特别是最后一年的实践教学，在无经验可供借鉴的情况下，经过实践探索，逐步形成了一套完备的“2＋1”工学交替人才培养模式下的实践教学管理体系。
海南軟件職業技術學院自2009年開始實施“2＋1”工學交替人纔培養模式。在三年多的實踐過程中不斷地摸索改進，取得瞭一些可喜的成績。特彆是最後一年的實踐教學，在無經驗可供藉鑒的情況下，經過實踐探索，逐步形成瞭一套完備的“2＋1”工學交替人纔培養模式下的實踐教學管理體繫。
해남연건직업기술학원자2009년개시실시“2＋1”공학교체인재배양모식。재삼년다적실천과정중불단지모색개진，취득료일사가희적성적。특별시최후일년적실천교학，재무경험가공차감적정황하，경과실천탐색，축보형성료일투완비적“2＋1”공학교체인재배양모식하적실천교학관리체계。
