职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2014年
2期
53-55
,共3页
张波%吴正勇%陶永德%高淑红%刘莱蕾
張波%吳正勇%陶永德%高淑紅%劉萊蕾
장파%오정용%도영덕%고숙홍%류래뢰
常州科教城%高职院校%一体化教师团队
常州科教城%高職院校%一體化教師糰隊
상주과교성%고직원교%일체화교사단대
教学科研一体化发展是提高高职院校教学质量、实现可持续发展的必要途径。而做好高职院校教师团队建设，是协调解决教学与科研之间的矛盾、促进教学科研一体化的有效途径。以常州机电职业技术学院教师团队为例，结合高职院校教师团队的组建与管理，介绍了基于项目管理的教学科研一体化教师团队建设新模式。
教學科研一體化髮展是提高高職院校教學質量、實現可持續髮展的必要途徑。而做好高職院校教師糰隊建設，是協調解決教學與科研之間的矛盾、促進教學科研一體化的有效途徑。以常州機電職業技術學院教師糰隊為例，結閤高職院校教師糰隊的組建與管理，介紹瞭基于項目管理的教學科研一體化教師糰隊建設新模式。
교학과연일체화발전시제고고직원교교학질량、실현가지속발전적필요도경。이주호고직원교교사단대건설，시협조해결교학여과연지간적모순、촉진교학과연일체화적유효도경。이상주궤전직업기술학원교사단대위례，결합고직원교교사단대적조건여관리，개소료기우항목관리적교학과연일체화교사단대건설신모식。
