教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
16期
178-179,180
,共3页
人才培养模式%校企双主体%构建与实践
人纔培養模式%校企雙主體%構建與實踐
인재배양모식%교기쌍주체%구건여실천
校企“双主体”育人是我国高职教育发展的必然要求。近年来广西职业技术学院生物技术及应用专业按照教育部“四合作”要求进行了校企合作新模式的有效探索，通过与合作企业共同实施具有“校企双主体育人”下的“三阶梯四结合”人才培养模式，在教学组织形式、课程开发、师资队伍建设等方面展开研究与实践，取得了良好效果。
校企“雙主體”育人是我國高職教育髮展的必然要求。近年來廣西職業技術學院生物技術及應用專業按照教育部“四閤作”要求進行瞭校企閤作新模式的有效探索，通過與閤作企業共同實施具有“校企雙主體育人”下的“三階梯四結閤”人纔培養模式，在教學組織形式、課程開髮、師資隊伍建設等方麵展開研究與實踐，取得瞭良好效果。
교기“쌍주체”육인시아국고직교육발전적필연요구。근년래엄서직업기술학원생물기술급응용전업안조교육부“사합작”요구진행료교기합작신모식적유효탐색，통과여합작기업공동실시구유“교기쌍주체육인”하적“삼계제사결합”인재배양모식，재교학조직형식、과정개발、사자대오건설등방면전개연구여실천，취득료량호효과。
