中国现代药物应用
中國現代藥物應用
중국현대약물응용
CHINESE JOURNAL OF MODERN DRUG APPLICATION
2014年
1期
251-252
,共2页
李甲荣%张淑彦%张鑫%宁静%丁学玲%戴红双
李甲榮%張淑彥%張鑫%寧靜%丁學玲%戴紅雙
리갑영%장숙언%장흠%저정%정학령%대홍쌍
综合素质量化考核细则%学生%自我管理能力
綜閤素質量化攷覈細則%學生%自我管理能力
종합소질양화고핵세칙%학생%자아관리능력
目的 分析<综合素质量化考核细则>对学生自我管理能力的影响.方法 研究对象为2011级专科护理学生240人,分为实验组和对照组,每组120人,实验组学生运用<综合素质量化考核细则>进行培养,对照组仅实施学校的普通学生管理规定.两年后采用<学生自我管理能力调查表>对两组学生从3个维度,10模块自我管理能力进行调查分析.结果 实验组学生在知识技能、社会生活、行为心理3个维度得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 <综合素质量化考核细则>管理办法有利于学生自我管理能力的提升.
目的 分析<綜閤素質量化攷覈細則>對學生自我管理能力的影響.方法 研究對象為2011級專科護理學生240人,分為實驗組和對照組,每組120人,實驗組學生運用<綜閤素質量化攷覈細則>進行培養,對照組僅實施學校的普通學生管理規定.兩年後採用<學生自我管理能力調查錶>對兩組學生從3箇維度,10模塊自我管理能力進行調查分析.結果 實驗組學生在知識技能、社會生活、行為心理3箇維度得分均高于對照組,差異具有統計學意義(P＜0.05).結論 <綜閤素質量化攷覈細則>管理辦法有利于學生自我管理能力的提升.
목적 분석<종합소질양화고핵세칙>대학생자아관리능력적영향.방법 연구대상위2011급전과호이학생240인,분위실험조화대조조,매조120인,실험조학생운용<종합소질양화고핵세칙>진행배양,대조조부실시학교적보통학생관리규정.량년후채용<학생자아관리능력조사표>대량조학생종3개유도,10모괴자아관리능력진행조사분석.결과 실험조학생재지식기능、사회생활、행위심리3개유도득분균고우대조조,차이구유통계학의의(P＜0.05).결론 <종합소질양화고핵세칙>관리판법유리우학생자아관리능력적제승.
