蚌埠医学院学报
蚌埠醫學院學報
방부의학원학보
ACTA ACADEMIAE MEDICINAE BENGBU
2014年
1期
123-125
,共3页
教育,医学%护理%本科教育%课程设置
教育,醫學%護理%本科教育%課程設置
교육,의학%호리%본과교육%과정설치
目的:在文献分析的基础上,优化护理本科教育课程设置.方法:采用文献分析法、比较研究法、专家咨询法(Delphi法),优化护理本科教育培养目标体系和课程设置.结果:研究结果总认可率为100%,没有符合删除标准的课程,增加了8门课程,且变异系数<0.15,专家意见协调系数为0.428,说明专家意见协同程度较高,最终确定了包括5个课程板块46门课程的护理本科教育课程设置.结论:经研究构建的护理本科教育课程设置增加了职业道德、多元文化、跨文化护理、护士心理学、护士用药、护理营养学等课程,弥补了现有课程设置的不足,满足了对护生进行全面培养的课程需求.
目的:在文獻分析的基礎上,優化護理本科教育課程設置.方法:採用文獻分析法、比較研究法、專傢咨詢法(Delphi法),優化護理本科教育培養目標體繫和課程設置.結果:研究結果總認可率為100%,沒有符閤刪除標準的課程,增加瞭8門課程,且變異繫數<0.15,專傢意見協調繫數為0.428,說明專傢意見協同程度較高,最終確定瞭包括5箇課程闆塊46門課程的護理本科教育課程設置.結論:經研究構建的護理本科教育課程設置增加瞭職業道德、多元文化、跨文化護理、護士心理學、護士用藥、護理營養學等課程,瀰補瞭現有課程設置的不足,滿足瞭對護生進行全麵培養的課程需求.
목적:재문헌분석적기출상,우화호리본과교육과정설치.방법:채용문헌분석법、비교연구법、전가자순법(Delphi법),우화호리본과교육배양목표체계화과정설치.결과:연구결과총인가솔위100%,몰유부합산제표준적과정,증가료8문과정,차변이계수<0.15,전가의견협조계수위0.428,설명전가의견협동정도교고,최종학정료포괄5개과정판괴46문과정적호리본과교육과정설치.결론:경연구구건적호리본과교육과정설치증가료직업도덕、다원문화、과문화호리、호사심이학、호사용약、호리영양학등과정,미보료현유과정설치적불족,만족료대호생진행전면배양적과정수구.
