北京教育学院学报（自然科学版）
北京教育學院學報（自然科學版）
북경교육학원학보（자연과학판）
BEIJING JIAOYU XUEYUAN XUEBAO（ZIRAN KEXUE BAN）
2013年
4期
55-58
,共4页
文化视野%中学化学教学%科学探究%科学精神%教学策略
文化視野%中學化學教學%科學探究%科學精神%教學策略
문화시야%중학화학교학%과학탐구%과학정신%교학책략
文化视野下的化学教学,是在对化学的文化意义认识的基础上,通过注重化学史的渗透、联系生产生活实际、强调探究与合作等方式凸显化学的文化特征,让学生感受科学文化的传承与创新,理解化学对社会发展的作用,体验发现问题需要的质疑精神和思考问题的历程,把握科学精神的精髓.为此,教师要关注教学内容的合理安排、教学方法的人文关怀,不断提高教学的文化品位,让学生在科学文化和人文精神的熏陶下获得全面发展.
文化視野下的化學教學,是在對化學的文化意義認識的基礎上,通過註重化學史的滲透、聯繫生產生活實際、彊調探究與閤作等方式凸顯化學的文化特徵,讓學生感受科學文化的傳承與創新,理解化學對社會髮展的作用,體驗髮現問題需要的質疑精神和思攷問題的歷程,把握科學精神的精髓.為此,教師要關註教學內容的閤理安排、教學方法的人文關懷,不斷提高教學的文化品位,讓學生在科學文化和人文精神的熏陶下穫得全麵髮展.
문화시야하적화학교학,시재대화학적문화의의인식적기출상,통과주중화학사적삼투、련계생산생활실제、강조탐구여합작등방식철현화학적문화특정,양학생감수과학문화적전승여창신,리해화학대사회발전적작용,체험발현문제수요적질의정신화사고문제적역정,파악과학정신적정수.위차,교사요관주교학내용적합리안배、교학방법적인문관부,불단제고교학적문화품위,양학생재과학문화화인문정신적훈도하획득전면발전.
