课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
11期
115-116
,共2页
新课程标准%初中英语%教学创新
新課程標準%初中英語%教學創新
신과정표준%초중영어%교학창신
新课程的培养目标和提倡的学习方法就是要求教师转变自身角色,改变以往的教学行为,重新审视教师身份的转变,并探讨如何高校地进行课堂教学。针对初中学生的心理发展历程,以及以往英语课堂的不开放,比较呆滞的问题,进行积极探索,寻求积极高效的课堂教学方法,用创新的教学方法把学生吸引到课堂当中来,培养他们积极主动的进行学习。
新課程的培養目標和提倡的學習方法就是要求教師轉變自身角色,改變以往的教學行為,重新審視教師身份的轉變,併探討如何高校地進行課堂教學。針對初中學生的心理髮展歷程,以及以往英語課堂的不開放,比較呆滯的問題,進行積極探索,尋求積極高效的課堂教學方法,用創新的教學方法把學生吸引到課堂噹中來,培養他們積極主動的進行學習。
신과정적배양목표화제창적학습방법취시요구교사전변자신각색,개변이왕적교학행위,중신심시교사신빈적전변,병탐토여하고교지진행과당교학。침대초중학생적심리발전역정,이급이왕영어과당적불개방,비교태체적문제,진행적겁탐색,심구적겁고효적과당교학방법,용창신적교학방법파학생흡인도과당당중래,배양타문적겁주동적진행학습。