课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
11期
104-104,105
,共2页
初中英语课堂%英语教学%教师语言运用%方法
初中英語課堂%英語教學%教師語言運用%方法
초중영어과당%영어교학%교사어언운용%방법
初中阶段，十几岁的孩子学习能力强，求知欲旺盛，正是学习语言的理想时期。然而，由于该阶段学生正面临着较大的升学压力，往往需要在较短时期内掌握颇为庞杂的英语知识体系，加之国内普遍缺乏良好的英语语言环境，因此，教师在课堂中所营造的语言氛围便成为学生最为重要的英语能力提高环境之一。教师在授课过程中采用怎样的语言与学生进行沟通，以及其语言的数量及质量均对学生的学习效果有着十分重要的影响。因此，应有针对性的对教师英语教学中的语言运用加以研究，采用合理的使用策略，方能保证教学质量的提升。本文即针对初中英语课堂教学过程中教师语言运用的策略、技巧作出简要探析。
初中階段，十幾歲的孩子學習能力彊，求知欲旺盛，正是學習語言的理想時期。然而，由于該階段學生正麵臨著較大的升學壓力，往往需要在較短時期內掌握頗為龐雜的英語知識體繫，加之國內普遍缺乏良好的英語語言環境，因此，教師在課堂中所營造的語言氛圍便成為學生最為重要的英語能力提高環境之一。教師在授課過程中採用怎樣的語言與學生進行溝通，以及其語言的數量及質量均對學生的學習效果有著十分重要的影響。因此，應有針對性的對教師英語教學中的語言運用加以研究，採用閤理的使用策略，方能保證教學質量的提升。本文即針對初中英語課堂教學過程中教師語言運用的策略、技巧作齣簡要探析。
초중계단，십궤세적해자학습능력강，구지욕왕성，정시학습어언적이상시기。연이，유우해계단학생정면림착교대적승학압력，왕왕수요재교단시기내장악파위방잡적영어지식체계，가지국내보편결핍량호적영어어언배경，인차，교사재과당중소영조적어언분위편성위학생최위중요적영어능력제고배경지일。교사재수과과정중채용즘양적어언여학생진행구통，이급기어언적수량급질량균대학생적학습효과유착십분중요적영향。인차，응유침대성적대교사영어교학중적어언운용가이연구，채용합리적사용책략，방능보증교학질량적제승。본문즉침대초중영어과당교학과정중교사어언운용적책략、기교작출간요탐석。
