课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
6期
9-10
,共2页
艾斯喀尔?喀迪尔%高丙朋
艾斯喀爾?喀迪爾%高丙朋
애사객이?객적이%고병붕
少数民族学生%项目教学法%工程教育
少數民族學生%項目教學法%工程教育
소수민족학생%항목교학법%공정교육
本文介绍了少数民族工科大学生“工程教育”培养的新探索，对于工科院校的少数民族学生采用工程项目的方式结合课堂教学的改革进行实践教学，能够提高学生工程实践能力与工程素养的教学实践，使学生在学习的过程中，深化理论知识的学习，同时培养学生的自主学习能力、独立分析问题、解决问题的能力以及创新精神和合作意识，为学生走向工作岗位打下良好的工程基础。
本文介紹瞭少數民族工科大學生“工程教育”培養的新探索，對于工科院校的少數民族學生採用工程項目的方式結閤課堂教學的改革進行實踐教學，能夠提高學生工程實踐能力與工程素養的教學實踐，使學生在學習的過程中，深化理論知識的學習，同時培養學生的自主學習能力、獨立分析問題、解決問題的能力以及創新精神和閤作意識，為學生走嚮工作崗位打下良好的工程基礎。
본문개소료소수민족공과대학생“공정교육”배양적신탐색，대우공과원교적소수민족학생채용공정항목적방식결합과당교학적개혁진행실천교학，능구제고학생공정실천능력여공정소양적교학실천，사학생재학습적과정중，심화이론지식적학습，동시배양학생적자주학습능력、독립분석문제、해결문제적능력이급창신정신화합작의식，위학생주향공작강위타하량호적공정기출。
