教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
3期
185-186
,共2页
语文新课改%作文教学%小组作文教学
語文新課改%作文教學%小組作文教學
어문신과개%작문교학%소조작문교학
作文历来是语文教学中的一个重点,也是难点.随着语文新课标的实施,作文教学创新更成为语文教学改革的一个重要议题.本文遵照“自主、合作、探究”的学习方式和原则,结合个人教学实践经验,总结并提出了“小组合作——轮流日记法”、“小组对抗——口头作文擂台赛”、“小组讨论——共同批改文章”这三种既具有相对独立性又具有整体统一性,既具有可操作性又具有实效性的作文教学方法.
作文歷來是語文教學中的一箇重點,也是難點.隨著語文新課標的實施,作文教學創新更成為語文教學改革的一箇重要議題.本文遵照“自主、閤作、探究”的學習方式和原則,結閤箇人教學實踐經驗,總結併提齣瞭“小組閤作——輪流日記法”、“小組對抗——口頭作文擂檯賽”、“小組討論——共同批改文章”這三種既具有相對獨立性又具有整體統一性,既具有可操作性又具有實效性的作文教學方法.
작문력래시어문교학중적일개중점,야시난점.수착어문신과표적실시,작문교학창신경성위어문교학개혁적일개중요의제.본문준조“자주、합작、탐구”적학습방식화원칙,결합개인교학실천경험,총결병제출료“소조합작——륜류일기법”、“소조대항——구두작문뢰태새”、“소조토론——공동비개문장”저삼충기구유상대독립성우구유정체통일성,기구유가조작성우구유실효성적작문교학방법.
