社会科学家
社會科學傢
사회과학가
SOCIAL SCIENTIST
2014年
11期
105-109
,共5页
微文化%价值%学校教育%影响
微文化%價值%學校教育%影響
미문화%개치%학교교육%영향
微文化是由于微博、微信等新媒体的广泛应用所形成的一种注重向个体和微观发展的文化现象微文化关注社会和普通人的人生问题,引导人们反思和批判自己的社会生活,建构个体存在的意义和寻求自我认同.这些价值特性使它能够融入校园亚文化,丰富学校教育的内容、冲击学校人际关系、变革学校文化环境.作为外在于学校亚文化的社会文化环境时,微文化更为强调文化主体的共享与参与,加深了学校与社会的联系,使教育与生活更紧密,更加关注教育中的“人”.在教育领域,既要重视微文化的影响,又要实现教育对文化的反作用,不断优化文化的环境.
微文化是由于微博、微信等新媒體的廣汎應用所形成的一種註重嚮箇體和微觀髮展的文化現象微文化關註社會和普通人的人生問題,引導人們反思和批判自己的社會生活,建構箇體存在的意義和尋求自我認同.這些價值特性使它能夠融入校園亞文化,豐富學校教育的內容、遲擊學校人際關繫、變革學校文化環境.作為外在于學校亞文化的社會文化環境時,微文化更為彊調文化主體的共享與參與,加深瞭學校與社會的聯繫,使教育與生活更緊密,更加關註教育中的“人”.在教育領域,既要重視微文化的影響,又要實現教育對文化的反作用,不斷優化文化的環境.
미문화시유우미박、미신등신매체적엄범응용소형성적일충주중향개체화미관발전적문화현상미문화관주사회화보통인적인생문제,인도인문반사화비판자기적사회생활,건구개체존재적의의화심구자아인동.저사개치특성사타능구융입교완아문화,봉부학교교육적내용、충격학교인제관계、변혁학교문화배경.작위외재우학교아문화적사회문화배경시,미문화경위강조문화주체적공향여삼여,가심료학교여사회적련계,사교육여생활경긴밀,경가관주교육중적“인”.재교육영역,기요중시미문화적영향,우요실현교육대문화적반작용,불단우화문화적배경.
