课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
12期
173-174
,共2页
徐剑%邓黎黎%徐亮
徐劍%鄧黎黎%徐亮
서검%산려려%서량
反馈调节技术%高职专科教与学%应对方法
反饋調節技術%高職專科教與學%應對方法
반궤조절기술%고직전과교여학%응대방법
与普通高校大学生相比，高职专科生有着更多的学习障碍。反馈条件技术作为一种动态的学习技术，强调师生之间在教与学中的互动，十分适合在高职专科学生中运用。本文分析了目前反馈调节技术在高职专科生中的应用方面存在的问题有效果与初衷的非对应关系、无意义反馈信息的干扰、反馈频率的干扰以及集体反馈缺乏针对性等问题，并针对这些问题提出应对方法。
與普通高校大學生相比，高職專科生有著更多的學習障礙。反饋條件技術作為一種動態的學習技術，彊調師生之間在教與學中的互動，十分適閤在高職專科學生中運用。本文分析瞭目前反饋調節技術在高職專科生中的應用方麵存在的問題有效果與初衷的非對應關繫、無意義反饋信息的榦擾、反饋頻率的榦擾以及集體反饋缺乏針對性等問題，併針對這些問題提齣應對方法。
여보통고교대학생상비，고직전과생유착경다적학습장애。반궤조건기술작위일충동태적학습기술，강조사생지간재교여학중적호동，십분괄합재고직전과학생중운용。본문분석료목전반궤조절기술재고직전과생중적응용방면존재적문제유효과여초충적비대응관계、무의의반궤신식적간우、반궤빈솔적간우이급집체반궤결핍침대성등문제，병침대저사문제제출응대방법。
