CAJ | 학술논문

导入是教师引导学生做好学习新课知识的心理准备、认知准备，并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。在轨道客运组织专业课堂上，采用经验导入、温故导入、案例导入、设疑导入、直观导入、课题导入等方法，因势利“导”地做好导入设计，激发学生的学习兴趣，对专业知识产生探究欲望，将学生注意力快速吸引到课堂，大大提高课堂效率。
도입시교사인도학생주호학습신과지식적심리준비、인지준비，병양학생명학교학내용、학습목적、학습방식이급산생학습기대、삼여수요적일충교학행위。재궤도객운조직전업과당상，채용경험도입、온고도입、안례도입、설의도입、직관도입、과제도입등방법，인세리“도”지주호도입설계，격발학생적학습흥취，대전업지식산생탐구욕망，장학생주의력쾌속흡인도과당，대대제고과당효솔。