课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
12期
115-115
,共1页
习得理论%语言环境%英语口语教学
習得理論%語言環境%英語口語教學
습득이론%어언배경%영어구어교학
本文以二语习得理论为基础，站在体校英语口语教学的角度，揭示第二语言习得的本质和规律，将二语习得理论运用到体校英语口语课堂教学中，提高英语口语教学效果，更好地发展学生的口语交际能力。
本文以二語習得理論為基礎，站在體校英語口語教學的角度，揭示第二語言習得的本質和規律，將二語習得理論運用到體校英語口語課堂教學中，提高英語口語教學效果，更好地髮展學生的口語交際能力。
본문이이어습득이론위기출，참재체교영어구어교학적각도，게시제이어언습득적본질화규률，장이어습득이론운용도체교영어구어과당교학중，제고영어구어교학효과，경호지발전학생적구어교제능력。
