教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
2期
125-126
,共2页
民族文化%高校%思想政治教育
民族文化%高校%思想政治教育
민족문화%고교%사상정치교육
文章分析了将地方民族文化融入高校思想政治理论课教学的必要性,如增强大学生传承创新民族文化意识、强化大学生爱国主义情感、培育大学生民族团结进步思想的需要.提出民族文化进高校思想政治理论课教材应把握的原则:切合总体、分清主次,因地制宜、因材施教.最后总结了民族文化资源转换为高校思想政治理论课教学资源的途径:将民族文化资源引进教材,转换为教学内容;将民族文化资源引入研究,激发学生的探究性学习热情;将民族文化资源引进实践,强化学生社会实践环节.
文章分析瞭將地方民族文化融入高校思想政治理論課教學的必要性,如增彊大學生傳承創新民族文化意識、彊化大學生愛國主義情感、培育大學生民族糰結進步思想的需要.提齣民族文化進高校思想政治理論課教材應把握的原則:切閤總體、分清主次,因地製宜、因材施教.最後總結瞭民族文化資源轉換為高校思想政治理論課教學資源的途徑:將民族文化資源引進教材,轉換為教學內容;將民族文化資源引入研究,激髮學生的探究性學習熱情;將民族文化資源引進實踐,彊化學生社會實踐環節.
문장분석료장지방민족문화융입고교사상정치이론과교학적필요성,여증강대학생전승창신민족문화의식、강화대학생애국주의정감、배육대학생민족단결진보사상적수요.제출민족문화진고교사상정치이론과교재응파악적원칙:절합총체、분청주차,인지제의、인재시교.최후총결료민족문화자원전환위고교사상정치이론과교학자원적도경:장민족문화자원인진교재,전환위교학내용;장민족문화자원인입연구,격발학생적탐구성학습열정;장민족문화자원인진실천,강화학생사회실천배절.
