黑龙江生态工程职业学院学报
黑龍江生態工程職業學院學報
흑룡강생태공정직업학원학보
Journal of HeiLongJiang Vocational Institute of Ecological Engineering
2014年
1期
59-60
,共2页
教学道德%专业意识%养成
教學道德%專業意識%養成
교학도덕%전업의식%양성
教学是一种蕴含道德价值的活动,需要遵循特定的教学道德与规范.教师作为教学道德实践的主体,不仅仅需要丰富的学识,更需要一种富有教育意义的教学态度和专业意识,并且要树立合理的德行观,努力在教学中践行道德准则,并积极开展道德的自我反思,从而养成良好的教学道德意识.
教學是一種蘊含道德價值的活動,需要遵循特定的教學道德與規範.教師作為教學道德實踐的主體,不僅僅需要豐富的學識,更需要一種富有教育意義的教學態度和專業意識,併且要樹立閤理的德行觀,努力在教學中踐行道德準則,併積極開展道德的自我反思,從而養成良好的教學道德意識.
교학시일충온함도덕개치적활동,수요준순특정적교학도덕여규범.교사작위교학도덕실천적주체,불부부수요봉부적학식,경수요일충부유교육의의적교학태도화전업의식,병차요수립합리적덕행관,노력재교학중천행도덕준칙,병적겁개전도덕적자아반사,종이양성량호적교학도덕의식.
