中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
8期
90-91
,共2页
眭建%胡维%张伟%张娣%邹圣强%狄镇海
眭建%鬍維%張偉%張娣%鄒聖彊%狄鎮海
휴건%호유%장위%장제%추골강%적진해
医学导论%临床医学%人才培养
醫學導論%臨床醫學%人纔培養
의학도론%림상의학%인재배양
现代大学应该把培养学生的自主和终身学习能力作为自己的重要目标.专业引导性课程的目标应围绕有利于学生自主和终身学习能力养成这个主题,强化教师、学生的“自主教与学”的理念,完善专业引导性课程的知识体系构建.在临床医学专业教育中要确立医学导论课程主题地位、强化教师和学生两个群体、关注专业引导的三个方面和完善知识体系的四项内容.
現代大學應該把培養學生的自主和終身學習能力作為自己的重要目標.專業引導性課程的目標應圍繞有利于學生自主和終身學習能力養成這箇主題,彊化教師、學生的“自主教與學”的理唸,完善專業引導性課程的知識體繫構建.在臨床醫學專業教育中要確立醫學導論課程主題地位、彊化教師和學生兩箇群體、關註專業引導的三箇方麵和完善知識體繫的四項內容.
현대대학응해파배양학생적자주화종신학습능력작위자기적중요목표.전업인도성과정적목표응위요유리우학생자주화종신학습능력양성저개주제,강화교사、학생적“자주교여학”적이념,완선전업인도성과정적지식체계구건.재림상의학전업교육중요학립의학도론과정주제지위、강화교사화학생량개군체、관주전업인도적삼개방면화완선지식체계적사항내용.
