现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2013年
5期
139-140
,共2页
学校体育%教研团队%网络教研
學校體育%教研糰隊%網絡教研
학교체육%교연단대%망락교연
随着我国学校教学资源的开发与利用,网络教研已经成为当前学校体育资源的主要共享平台,通过学校体育教研团队的组织形式把众多专家、学者、体育爱好者的思想汇集,不仅挣脱了守旧规章管理的束缚,思想结晶和教学经验更有效地融汇到体育实践教学,还引导了学校体育教师教学水平和人文素养的提升 可见,学校体育教研团队在网络教研的持续发展中也越显重要.
隨著我國學校教學資源的開髮與利用,網絡教研已經成為噹前學校體育資源的主要共享平檯,通過學校體育教研糰隊的組織形式把衆多專傢、學者、體育愛好者的思想彙集,不僅掙脫瞭守舊規章管理的束縳,思想結晶和教學經驗更有效地融彙到體育實踐教學,還引導瞭學校體育教師教學水平和人文素養的提升 可見,學校體育教研糰隊在網絡教研的持續髮展中也越顯重要.
수착아국학교교학자원적개발여이용,망락교연이경성위당전학교체육자원적주요공향평태,통과학교체육교연단대적조직형식파음다전가、학자、체육애호자적사상회집,불부쟁탈료수구규장관리적속박,사상결정화교학경험경유효지융회도체육실천교학,환인도료학교체육교사교학수평화인문소양적제승 가견,학교체육교연단대재망락교연적지속발전중야월현중요.
