现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2013年
5期
110-112
,共3页
校外辅导班%合理性%不合理性
校外輔導班%閤理性%不閤理性
교외보도반%합이성%불합이성
在市场经济迅速发展的今天,各类辅导班在经济利益的驱动、社会流动的促使下应运而生.由于是以经济利益为目的,所以辅导班没有一定的办班理念与体系,辅导教师多以社会无教学资格人员担当,没有一定的教学理想,辅导的内容多以重复、赘述学校教师所讲的为主.通过对辅导班的产生及发展分析、概括可以看出,校外辅导班的存在阻碍了教育目的追求幸福的步伐;滋长了学生的不良学习及行为习惯;降低了部分学校老师及家长的义务与责任.
在市場經濟迅速髮展的今天,各類輔導班在經濟利益的驅動、社會流動的促使下應運而生.由于是以經濟利益為目的,所以輔導班沒有一定的辦班理唸與體繫,輔導教師多以社會無教學資格人員擔噹,沒有一定的教學理想,輔導的內容多以重複、贅述學校教師所講的為主.通過對輔導班的產生及髮展分析、概括可以看齣,校外輔導班的存在阻礙瞭教育目的追求倖福的步伐;滋長瞭學生的不良學習及行為習慣;降低瞭部分學校老師及傢長的義務與責任.
재시장경제신속발전적금천,각류보도반재경제이익적구동、사회류동적촉사하응운이생.유우시이경제이익위목적,소이보도반몰유일정적판반이념여체계,보도교사다이사회무교학자격인원담당,몰유일정적교학이상,보도적내용다이중복、췌술학교교사소강적위주.통과대보도반적산생급발전분석、개괄가이간출,교외보도반적존재조애료교육목적추구행복적보벌;자장료학생적불량학습급행위습관;강저료부분학교로사급가장적의무여책임.
