教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2013年
11期
11-13
,共3页
微课%有效%高效%实效
微課%有效%高效%實效
미과%유효%고효%실효
微课是一节短小的,呈现某个单一的、严格定义的教学主题的视音频,除了具有快速导入、突出主题、精简小结三个显著的特点外,并不苛求教学环节的完整.其核心组成内容是课堂教学视频,并以之为主线统领教学设计、教学使用的多媒体素材,教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源,呈现一个真实的“微教学资源环境”.微课设计要依据特点、凸显优点、避免误区,把握有效性,保证高效性,增强实效性.
微課是一節短小的,呈現某箇單一的、嚴格定義的教學主題的視音頻,除瞭具有快速導入、突齣主題、精簡小結三箇顯著的特點外,併不苛求教學環節的完整.其覈心組成內容是課堂教學視頻,併以之為主線統領教學設計、教學使用的多媒體素材,教師課後的教學反思、學生的反饋意見及學科專傢的文字點評等相關教學資源,呈現一箇真實的“微教學資源環境”.微課設計要依據特點、凸顯優點、避免誤區,把握有效性,保證高效性,增彊實效性.
미과시일절단소적,정현모개단일적、엄격정의적교학주제적시음빈,제료구유쾌속도입、돌출주제、정간소결삼개현저적특점외,병불가구교학배절적완정.기핵심조성내용시과당교학시빈,병이지위주선통령교학설계、교학사용적다매체소재,교사과후적교학반사、학생적반궤의견급학과전가적문자점평등상관교학자원,정현일개진실적“미교학자원배경”.미과설계요의거특점、철현우점、피면오구,파악유효성,보증고효성,증강실효성.
