卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
23期
156-157
,共2页
不良情绪%生理变化%中职生%健康
不良情緒%生理變化%中職生%健康
불량정서%생리변화%중직생%건강
目的 通过对我校890名各民族学生情绪的调查,了解不良情绪对学生健康的影响.方法 采用情绪测量问卷调查,对结果进行统计处理.结果 近1/3的学生有着程度不等的不良情绪的困扰.结论 长期不良情绪的劣性刺激会引起一系列生理功能的改变,从而影响学生的身心健康.
目的 通過對我校890名各民族學生情緒的調查,瞭解不良情緒對學生健康的影響.方法 採用情緒測量問捲調查,對結果進行統計處理.結果 近1/3的學生有著程度不等的不良情緒的睏擾.結論 長期不良情緒的劣性刺激會引起一繫列生理功能的改變,從而影響學生的身心健康.
목적 통과대아교890명각민족학생정서적조사,료해불량정서대학생건강적영향.방법 채용정서측량문권조사,대결과진행통계처리.결과 근1/3적학생유착정도불등적불량정서적곤우.결론 장기불량정서적렬성자격회인기일계렬생리공능적개변,종이영향학생적신심건강.
