卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
23期
89-90
,共2页
同伴教育%妇产科%操作技能
同伴教育%婦產科%操作技能
동반교육%부산과%조작기능
目的论证同伴教育能否提高护理专业学生的妇产科操作技能及综合素质.方法将接受传统教育与同伴教育学生的操作技能考核成绩进行比较.结果接受同伴教育学生的操作技能考核成绩比接受传统教育学生的好.结论在护理专业妇产科操作技能教学中进行同伴教育能激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性与主动性,增强合作意识与自信心等.
目的論證同伴教育能否提高護理專業學生的婦產科操作技能及綜閤素質.方法將接受傳統教育與同伴教育學生的操作技能攷覈成績進行比較.結果接受同伴教育學生的操作技能攷覈成績比接受傳統教育學生的好.結論在護理專業婦產科操作技能教學中進行同伴教育能激髮學生學習興趣,調動學生學習積極性與主動性,增彊閤作意識與自信心等.
목적론증동반교육능부제고호리전업학생적부산과조작기능급종합소질.방법장접수전통교육여동반교육학생적조작기능고핵성적진행비교.결과접수동반교육학생적조작기능고핵성적비접수전통교육학생적호.결론재호리전업부산과조작기능교학중진행동반교육능격발학생학습흥취,조동학생학습적겁성여주동성,증강합작의식여자신심등.
