卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
24期
111-112
,共2页
健康教育程序%艾滋病%高危性行为%认知干预
健康教育程序%艾滋病%高危性行為%認知榦預
건강교육정서%애자병%고위성행위%인지간예
目的 探索健康教育程序在对高校大学生进行艾滋病性传播相关知识教育及干预过程中的应用效果.方法 按照健康教育程序对河南省某高校大学生进行知识教育,将教育前后评价进行对比.结果 教育前后,参与者的知识总分和传播途径知识得分以及安全套正确使用知识得分比较,均有统计学意义(P＜0.05),对于艾滋病患者的态度转变得分没有统计学意义(P＞0.05).结论 应用健康教育程序对大学生进行重点知识宣传和教育能有目的、有计划地起到宣传知识的作用,对于态度转变尚有待进一步研究.
目的 探索健康教育程序在對高校大學生進行艾滋病性傳播相關知識教育及榦預過程中的應用效果.方法 按照健康教育程序對河南省某高校大學生進行知識教育,將教育前後評價進行對比.結果 教育前後,參與者的知識總分和傳播途徑知識得分以及安全套正確使用知識得分比較,均有統計學意義(P＜0.05),對于艾滋病患者的態度轉變得分沒有統計學意義(P＞0.05).結論 應用健康教育程序對大學生進行重點知識宣傳和教育能有目的、有計劃地起到宣傳知識的作用,對于態度轉變尚有待進一步研究.
목적 탐색건강교육정서재대고교대학생진행애자병성전파상관지식교육급간예과정중적응용효과.방법 안조건강교육정서대하남성모고교대학생진행지식교육,장교육전후평개진행대비.결과 교육전후,삼여자적지식총분화전파도경지식득분이급안전투정학사용지식득분비교,균유통계학의의(P＜0.05),대우애자병환자적태도전변득분몰유통계학의의(P＞0.05).결론 응용건강교육정서대대학생진행중점지식선전화교육능유목적、유계화지기도선전지식적작용,대우태도전변상유대진일보연구.
