卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
24期
81-82
,共2页
陈楚芬%谢肖霞%李爱利%谢小英%梁月英
陳楚芬%謝肖霞%李愛利%謝小英%樑月英
진초분%사초하%리애리%사소영%량월영
TBL教学%烧伤外科%临床护理%本科教学
TBL教學%燒傷外科%臨床護理%本科教學
TBL교학%소상외과%림상호리%본과교학
目的 探讨以团队为基础(TBL)的教学法在烧伤外科临床护理教学中的应用效果.方法 通过在烧伤外科临床护理本科教学中应用TBL的理念和模式,观察其在具体教学实践中的实施情况,探讨TBL教学法.结果 全年实习护生操作考试成绩比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 TBL教学法具有灵活性和时代发展性,可提高护生的学习兴趣,增强护生的解决问题、分析问题及实践能力,增强学生的团队精神和责任感.
目的 探討以糰隊為基礎(TBL)的教學法在燒傷外科臨床護理教學中的應用效果.方法 通過在燒傷外科臨床護理本科教學中應用TBL的理唸和模式,觀察其在具體教學實踐中的實施情況,探討TBL教學法.結果 全年實習護生操作攷試成績比較,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 TBL教學法具有靈活性和時代髮展性,可提高護生的學習興趣,增彊護生的解決問題、分析問題及實踐能力,增彊學生的糰隊精神和責任感.
목적 탐토이단대위기출(TBL)적교학법재소상외과림상호리교학중적응용효과.방법 통과재소상외과림상호리본과교학중응용TBL적이념화모식,관찰기재구체교학실천중적실시정황,탐토TBL교학법.결과 전년실습호생조작고시성적비교,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 TBL교학법구유령활성화시대발전성,가제고호생적학습흥취,증강호생적해결문제、분석문제급실천능력,증강학생적단대정신화책임감.
