职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2013年
30期
28-30
,共3页
职业教育%有效课堂%管理学视野
職業教育%有效課堂%管理學視野
직업교육%유효과당%관이학시야
以管理学理念审视职业学校课堂教学,发现普遍存在着有效性差甚至无效的问题.提高课堂教学的有效性是提高职业教育质量的关键.因此,应突出以能力为本位的系统课堂目标、以学生为主体的生动教学过程和以达成度为价值的有效教学评价.
以管理學理唸審視職業學校課堂教學,髮現普遍存在著有效性差甚至無效的問題.提高課堂教學的有效性是提高職業教育質量的關鍵.因此,應突齣以能力為本位的繫統課堂目標、以學生為主體的生動教學過程和以達成度為價值的有效教學評價.
이관이학이념심시직업학교과당교학,발현보편존재착유효성차심지무효적문제.제고과당교학적유효성시제고직업교육질량적관건.인차,응돌출이능력위본위적계통과당목표、이학생위주체적생동교학과정화이체성도위개치적유효교학평개.
