学术探索
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학술탐색
ACADEMIC RESEARCH
2014年
1期
145-147
,共3页
云南沿边线%学校教育%特殊问题%阐析
雲南沿邊線%學校教育%特殊問題%闡析
운남연변선%학교교육%특수문제%천석
云南省特殊的地理位置决定了沿边线一带学校教育呈现出“离农”性的倾向,教师流失严重,以及“双(多)语”教学开展困难等特殊的问题形态.而学校教育的功能定位游离于边民的需求之外,特殊的地理生态环境很难留住人才,以及多民族杂居的实情带来双(多)语教学工作的困境是引发这些问题的根源所在.要应对这一局面,必须从云南边民的实际需求人手,重新定位沿边线学校教育的价值和功能,以待遇和生活环境的改善为基点稳定教师队伍,并大力培养和培训双(多)语教师,确保双(多)语教学工作的顺利开展,以此促进沿边线学校教育的良性发展.
雲南省特殊的地理位置決定瞭沿邊線一帶學校教育呈現齣“離農”性的傾嚮,教師流失嚴重,以及“雙(多)語”教學開展睏難等特殊的問題形態.而學校教育的功能定位遊離于邊民的需求之外,特殊的地理生態環境很難留住人纔,以及多民族雜居的實情帶來雙(多)語教學工作的睏境是引髮這些問題的根源所在.要應對這一跼麵,必鬚從雲南邊民的實際需求人手,重新定位沿邊線學校教育的價值和功能,以待遇和生活環境的改善為基點穩定教師隊伍,併大力培養和培訓雙(多)語教師,確保雙(多)語教學工作的順利開展,以此促進沿邊線學校教育的良性髮展.
운남성특수적지리위치결정료연변선일대학교교육정현출“리농”성적경향,교사류실엄중,이급“쌍(다)어”교학개전곤난등특수적문제형태.이학교교육적공능정위유리우변민적수구지외,특수적지리생태배경흔난류주인재,이급다민족잡거적실정대래쌍(다)어교학공작적곤경시인발저사문제적근원소재.요응대저일국면,필수종운남변민적실제수구인수,중신정위연변선학교교육적개치화공능,이대우화생활배경적개선위기점은정교사대오,병대력배양화배훈쌍(다)어교사,학보쌍(다)어교학공작적순리개전,이차촉진연변선학교교육적량성발전.
