民族高等教育研究
民族高等教育研究
민족고등교육연구
Research on Higher Education of Nationalties
2013年
5期
89-92
,共4页
近代史%教学%统计数字%利用
近代史%教學%統計數字%利用
근대사%교학%통계수자%이용
在高校《中国近代史纲要》教学中,关于抗日战争时期日占区内农民负担问题,目前学术界研究成果很少,教科书只是侧重定性的描述.如果按定性的方式讲述,部分学生往往会觉得很茫然,甚至是怀疑.在这种情况下,本文在纲要教学中以1941年海城县大甲屯有详细收支账目的30户农民负担为例,通过具体数字从地租、捐税、生活支出三个方面与实际收入进行比较,从而使学生对当时日战区农民整体负担状况有了深刻、准确的认识.
在高校《中國近代史綱要》教學中,關于抗日戰爭時期日佔區內農民負擔問題,目前學術界研究成果很少,教科書隻是側重定性的描述.如果按定性的方式講述,部分學生往往會覺得很茫然,甚至是懷疑.在這種情況下,本文在綱要教學中以1941年海城縣大甲屯有詳細收支賬目的30戶農民負擔為例,通過具體數字從地租、捐稅、生活支齣三箇方麵與實際收入進行比較,從而使學生對噹時日戰區農民整體負擔狀況有瞭深刻、準確的認識.
재고교《중국근대사강요》교학중,관우항일전쟁시기일점구내농민부담문제,목전학술계연구성과흔소,교과서지시측중정성적묘술.여과안정성적방식강술,부분학생왕왕회각득흔망연,심지시부의.재저충정황하,본문재강요교학중이1941년해성현대갑둔유상세수지장목적30호농민부담위례,통과구체수자종지조、연세、생활지출삼개방면여실제수입진행비교,종이사학생대당시일전구농민정체부담상황유료심각、준학적인식.
